Construindo Relações entre ECS, Organização e Gestão da Educação, Organização e Gestão do Ensino Fundamental

Quando pensamos na Sociologia, nos pensadores que estudamos até agora, como Durkheim, Weber e Marx, ou mesmo Paulo Freire, parece que entendemos um pouco do que gerou o sistema escolar que vigora até hoje. Compreendemos de que forma a cultura social influenciou na formação de nossas escolas, assim como em toda a sistematização destas, seja na parte pedagógica ou burocrática. A escola é por si uma instituição social, cheia de marcas, de valores enraizados como espelho de uma sociedade histórica. Nos cabe pensar agora sobre a evolução do sistema escolar: Será que, enquanto escola, acompanhamos o desenvolvimento desta mesma sociedade em que estamos inseridos? Será que essa escola que temos hoje faz parte de um sistema de reflexão em torno dos conhecimentos e habilidades coletivas / individuais, ou apenas fazemos parte de uma burocratização dentro de um sistema de dominação? Está sendo importantíssimo pensar nessas questões, especialmente quando paramos para estudar a gestão da educação brasileira, assim como a gestão em particular de cada uma de nossas escolas (sejam públicas ou privadas, com seus devidos Regimentos e PPP’s).